Academics have a duty to defend open knowledge systems like Wikipedia
Генеративные ИИ-сервисы вроде Gemini и ChatGPT дают мгновенные ответы, иногда со ссылками на Википедию, но пользователи почти никогда по ним не переходят, принимая машинный вывод без проверки. Это подрывает саму основу Википедии: её пишут, редактируют и администрируют волонтёры, которые сами выходят из числа читателей. Падение аудитории означает меньше статей, правок и исправлений — вплоть до риска заброшенной и, возможно, исчезнувшей энциклопедии. Это потеря и для человечества, и для самой ИИ-индустрии, которая активно обучает свои системы на пяти миллиардах слов Википедии.
Википедия — не просто обучающие данные, а самоуправляемое сообщество, независимое от коммерческого и государственного контроля и работающее ради общего блага. Она оказалась успешнее коммерческих аналогов вроде Encarta и машинной Grokipedia, а её влияние таково, что в некоторых странах, например в Китае, её блокируют. При этом ИИ-компании, контролирующие онлайн-поиск, либо собирают её контент неавторизованным скрейпингом, либо, как Microsoft, Amazon и Meta, платят за высокоскоростной доступ к API.
Автор опирается на «модель социальной связи» Айрис Мэрион Янг: обязанность исправлять несправедливость определяется участием человека в соответствующих структурах. Как участники процессов производства знания, академики этически обязаны защищать открытые сообщества знаний. Но для этого вузы должны признавать такую публичную работу — сейчас вклад в Википедию почти не учитывается при оценке преподавателей. Поддержка подобных усилий помогла бы и восстановить доверие общества к высшему образованию, подтвердив роль университетов как хранителей знаний, служащих человечеству.